Арвен

Хорошо конечно делать, что хотят...но я думаю вредновато.
Может попробовать мотивацию ? Объяснить зачем это нужно. Не вижу вреда если объяснить ребёнку, что навыки борьбы могут пригодиться для защиты себя, напимер.
Хорошо если им интересно, то что на пользу. Заинтересовать надо.
Ещё наверное надо различать лень-неохота и не нравится. Как-то так...
Ну и есть ещё такое слово "надо". Приучили же вы их чистить зубы, напимер.

mr_Bloom

совершенно верно, это называется отторжение. Когда люди общаются они, глядя на собеседника, должны видеть себя в нем, как в зеркале. Если они этому не научились, то нечего на зеркало пенять.

Никакой неприязни, просто ценности в разных плоскостях.

провокации малоинтересны, ответная обычно реакция предсказуема, скорее полезно провоцируемому.

Арвен

В последствии благодарили.....За что ? Если разобраться то получится за профессию или навык который помог прокормиться, т.е пригодился очень.

Глэдис

Боюсь уже перекосов. Дочку отдали хореографией заниматься. Думали, что для развития физического будет полезнее в этом возрасте, чем, например, часами за пианино просиживать или за мольбертом. Год прозанималась - говорит, не нравится. И по ней вижу - нету блеска в глазах, не горит она этим. Говорим, бросай, занимайся чем-то другим. Нет, говорит, раз начала, буду до конца ходить - а это 7 лет. Вот и пойми их.

Глэдис

Да, именно за это. А детства, получается, не было.

Арвен

Не нравится, но ходить до конца хочет? Есть причина значит. Может у других что то лучше получается и она добивается результата. А может наоборот.

vikenti

С ребёнком вполне можно разговаривать, как со взрослым, аргументировать его "нехочу", как "надо"-бесполезно, всегда можно поговорить и прийти к общему знаменателю, естественно вам тоже что-то неохота делать, но вы заставляете себя, такие моменты проскакивают по-жизни, у ребёнка нет ещё сознательности, поэтому вы можете направить(а вообщем-то где-то заставить), проявить строгость...если позволять всё, то результат воспитания не предсказуем.

mr_Bloom

Пару дней назад общался с директором школы, сошлись во мнении, что в школе воспитание практически нет, есть обучение предметам, но не воспитание. А чтобы школа воспитывала необходимо родителей воспитывать. Вот так вот. Собственно моя заметка для взрослых людей, чтобы они обратили внимание на себя с этой точки зрения.
А то стоят мужики у гаража и рассуждают какие бы они законы выпустили, а сами женами забиты, о детях не заботятся, а вот управлять государством, командовать ума у них хватает.
- А кем Вы работаете?
- Я през.

Вот и думай, то ли президент, то ли еще что-то.

Глэдис

Жаль, не будут драться, не будут знать как достойно избежать драк.

Арвен

За то сейчас у них детство - игрушки компьютерные и мультики нескончаемые.
Коллективы нужны, круг общения. Хореогафия не единственное занятие. Пробуйте разные кружки. От юннатов, до астрономии. Ну и что, что по месяцу, за-то увлечение можно найти.
Ещё где то попадался материал про определение подходящих занятий по отпечаткам пальцев.
Вот нашла statusbt.ru

Глэдис

Про компьютеры - это точно. Мои вчера говорят, мы не пойдем на тренеровку. Ну не ходите, говорю, тогда за уроки быстренько, к компьютеру не подходить. Покрутились, покрутились и пошли на тренеровку.
Спасибо за ссылку. Посмотрю. Да я уже что только ей не предлагала - пока она настроена решительно, т.е. продолжать заниматься. Может, правда, у неё интерес всё же там какой-то есть.

Юки

Отличить - только методом тыка, по-моему. Вот как у вас с компьютером и тренировкой - опытным путем выяснилось, что ребята хитрят. С компьютером, ясно дело, проще и интереснее.
Заставлять или нет - все от ребенка зависит. Есть дети, устремленные к своим интересам с детства. Они прямо так и скажут - я не хочу ходить в бассейн, я хочу на скрипке играть.
Я, наверно, когда время подойдет, не буду слишком перегружать - выберу что-то одно, посмотрим, как пойдет, понравится-не понравится. Но заниматься чем-то, общаться с другими детками, развиваться надо обязательно.
Дочке респект, Глэдис! Она у тебя не Дева случаем для меня вот тоже жутко важна завершенность начатого. Сейчас, правда, не всегда время есть закончить что-то даже вышивку дошить.

vikenti

По-своему наблюдению, иногда родители навязывают ребёнку занятия те, которые не смогли реализовать в своё время, а ребёнка заставляют, потому что считают, что это для него лучше...опять же очень тонкая грань, кот. надо чувствовать и не дай бог перегнуть палку....это очень сложно, но возможно... мой малыш, например загружен полностью: У-Шу (5ч. в нед), англ. яз (доп-но)+гитара, у него реально нет времени..и когда он мне объявил, что с гитарой сложно, я очень устаю, понятно, что от этих занятий его избавили.....

Юки

А мне жалко ребенка так загружать. Он ведь маленький еще. Особенно жалко, когда дошколят нагружают прогимназиями, английским, дома по часам читают с ним, учат иностранные слова, потом сразу покушал и в бассейн... А поиграть и времени нету.
Зато вот у моей подруги дочка такая вертушка - и прыгает и сама танцует типа брейк-данс как зарядит свои танцы - может в бешеном ритме по три-четыре раза подряд показывать. А на танцы в кружок или еще куда отвести некому.

vikenti

Юки, не поверите, он сам выбрал себе занятия, понял, что гитару не потянет, да и мне его жалко, сейчас такая программа школьная, особенно по-математике, на логику мышления...а стихи сочинить, я не шучу...приходиться и стишки сочинять и т.д., дааа вспоминается песня "нагружать всё больше нас, стали почему-то.....".

Арвен

Как думаете, это правильно разве, что детей так нагружают ? Мне кажется, что намного важнее растить профессионалов. Тем более, что современный уовень диагностики позволяет выявить склонность к различным наукам довольно рано.
Ссылку давала на Центр при МГТУ им.Баумана СтатусБиоТехнологии, так с этим центром не одна школа уже работает. Можно и лично посетить.

Юки

У той же танцующей девочки (ей 9), видела учебники нынешние. Нифига мне непонятна нынешняя система обучения все как-то навыворот. Интересно, что будет еще через 7 лет.
Печально, что уже сейчас большую часть учебников дети и родители должны сами приобретать!

Глэдис

Думаю, есть в этом доля правды. У них есть девочки, которые от природы очень артистичны и у них легко всё получается, а ей как и мне когда-то надо потрудиться, попотеть, чтобы получилось как надо. А она не любит отставать. Вот и упирается изо всех сил. В этом году появились первые результаты - для какого-то танца выбирали группу, и она туда попала. А до этого они танцевали все вместе, весь класс.
Но мне очень жаль, что она не получает удовольствия от самого процесса, ей важен результат - возьмут-не возьмут в танец, дадут ли грамоту в конце года. Преподают им так, что любви к танцу, к музыке, к творческому процессу не прививают абсолютно. Преподаватели всегда спешат к какой-то дате поставить номер, успеть сшить костюмы, без конца репетировать.

Глэдис

Мы в прошлом году купили своим три комплекта учебников и тетрадей для начальной школы - 6 тыс. обошлось. В этом году обещают дать из школьной библиотеки. Посмотрим.

Арвен

Ещё бы было уже что-то определённое в этих учебниках написано, а то сначала одно, как истину преподносят, потом строго наоборот. А ты учи эту ересь.
Кому то пригодилось, что то конкретно из обучения в старших классах, к примеру ?
Учить и хорошо нужно основам. Учить обязательно русскому языку глубоко (очень глубоко). Учить иностранным языкам одному-двум (как минимум) до уровня "свободно без словаря". Основам психологии с практическими занятиями.

Арвен

Если хорошенько подумать, то наверняка можно найти достойное применение такому упорству, а если в избранной области ещё и процесс увлекательный......считай - жизнь удалась