Эдельвейс

Пример. Разбросанные блоки Lego.
Мама: Солнышко, я вижу разбросанные блоки по всей комнате.
Солнышко: (продолжает листать книгу)
Мама: Хочу убедиться, что ты меня услышала.
Солнышко: мгм.
(проходит 5 минут, Солнышко убежало рисовать)
Мама: (видит, что ребенок бодрый и веселый) блоки все еще на месте. А ты видела, что твои блоки умеют прыгать лягушками?
Солнышко: (заинтересованно поднимает брови) Блоки?
Мама: Да, блоки прыгают лягушками! Представляешь?
Солнышко: (радостно бежит к блокам проверять) Прыг-прыг-прыг. (прыгает по комнате)
Мама: А давай их прыгать в коробку!
Солнышко: Прыг-прыг в домик.
(проходит пара минут, блоки на месте)
Мама: Отлично! Все блоки прискакали на место! Прекрасная работа!
Что произошло. Игрушки оказались собраны. Мама подсказала решение, и не делала это за ребенка.
Что с мамой. Спокойная и довольная.
Что с ребенком. Радостный бежит рисовать.
Что с дисциплиной. Если этот процесс регулярный, и мама сама не забывает о правилах, то ребенок привыкает к тому, что игрушки собираются. Собираются им самим. И это может быть весело.

Какие еще есть варианты. Кроме лягушек, блоки могут собраться в самолет и улететь в ангар. Они могут пойти спать, или малышу может помочь любимая игрушка, в его же руках. У нас блоки пели — каждый свою песню. Они умели даже танцевать. И дочка очень любит их считать, пока собирает. Варианты бесконечны. Главное, проявить чуть чуть фантазии.

Как долго придется прыгать лягушками. Сначала часто, потом совсем не придется. Если ребенку будет скучно собирать игрушки просто так, он сам придумает КАК они в этот раз будут складываться.
Да, но это ведь сложнее, чем убрать за ребенка или пригрозить, что своих игрушек больше не увидит. Энергии тратится намного меньше. На самом деле, энергии тратится больше, если сердиться. Очевидно, что у радостной мамы больше сил, да и здоровья, чем у разозленной мамы. Между мамой и ребенком больше доверия и взаимопонимания. А у ребенка выше самооценка и больше жизнерадостности. Он растет самостоятельным и ответственным. А не этого ли мы хотели?

Записки в мамин дневничок:
Я отношусь к ребенку так, как хотела бы, чтобы относились ко мне.
Я не решаю за ребенка его проблемы, я подсказываю способы их решения.
Я сама соблюдаю установленные правила.
Я не являюсь начальником и надзирателем своего ребенка, я — его друг, я — его мама.
Я не воспринимаю это как тяготы, и не жду, когда это закончится. Я веселюсь вместе с ребенком, и получаю от этого удовольствие!
Я не забываю, что это все-таки ребенок!
В качестве заключения. Я раньше всегда действовала так, как чувствовала сердцем — я играла с ребенком для решения проблем. Потом я почему-то перестала это делать. Я забыла, что она ребенок. И когда я снова об этом вспомнила, благодаря понимающей подруге и стала снова общаться, играя, дочка меня обняла и сказала: «Мам, я так за тобой соскучилась!«

__________________
Стань лучшей версией себя.