Воспитание или в крови?
 

Учащаяся карагандинской школы-гимназии №38 Дарья Андрейченко, выигравшая стипендию Билла Гейтса на обучение в одном из самых престижных вузов США.
Английский учила сама без каких-то особых методик. Самое главное – обо всем в повседневной жизни говорить на английском. Cмотрела сериалы - сначала с русскими субтитрами, потом с английскими… После смогла смотреть и вовсе без субтитров. Очень важно развивать все четыре способности – аудирование, разговорную речь, написание, чтение. По школьной программе у меня был самый обычный английский язык, не лучше, чем у других в классе. Училась сама, скачивала книги, находила газеты англоязычные, и слова, которые я не знала, записывала и запоминала. Скачала на телефон приложение, слушала с помощью него радио ВВС. Словом, погрузила себя в среду. Зависала на американских блогах, общалась с девочками, которые тоже собирались поступать в университет, и они мне тоже помогли. Научилась общаться с людьми на английском языке, стала обмениваться голосовыми сообщениями.
И ещё много много увлечений, стремления и желания.

Как воспитать такого ребёнка?
Почему вокруг одни балбесы? Нет никакого желания получать образование, даже не могут ответить на вопрос:-"Кем хочешь стать?"- обычно отвечают, ой не знаю я( подразумевая, отстаньте это сейчас для меня не важно)
У вас есть какие то методики, которые помогают Вам и вашим детям стремиться к лучшему?
Очень хочется умного, успешного, всесторонне развитого ребёнка.:) Каждой маме этого хочется.

Вот даже не знаю. Мой не балбес, но лентяй страшный, все уроки делает на отстань. У нас по папиной линии генетика такая, что дай боже. И судя по всему он пошёл в них. Биться за пятерки не вижу смысла, он делает ещё хуже, когда я его заставляю. Возможно будет старше, переосмыслит
Но я все таки склоняюсь к генетике

Вчера читала про нее в новостях,мало того что умница еще и красавица.Мама ее очень поддерживала,хотя все вокруг говорили,что ничего не получится.Ну тут тоже это случай 1 из 10.Бывает,что наоборот излишняя поддержка ,делает из человека самоуверенного типа,который считает что и так все получится.Может это и вправду в большей степени в крови должно быть.

Вот все так родители говорят)
Повзрослеет= поумнеет. А ты не считаешь,что нужно не ждать этого "взросления"?

А что с ним делать? Вбивать знания силой?

Одноклассники, завидовали, считали что она не заслужила этого. Задавались вопросом "а что ты сделала такого, что тебя пригласили"?
Вот тоже как хочется научить ребёнка радоваться чужим победам.

Вот и спрашиваю)
Глупо надеяться на " потом". Мне кажется сейчас это все должно быть, дальше труднее .

Вот смотри. У нас есть в классе мальчик, друг моего сына. Мы с его мамой хорошо общаемся. Ему мама в начале года один раз объяснила почему и для чего нужно хорошо учиться. Мальчишка учится на одни 5,много и хорошо читает. Я своему объясняют это весь учебный год, толку ноль

Воспитывай своего ребенка, а не такого.
Это от способностей зависит. У брата к языкам есть, он два дня в другой стране, потом уже может общаться, я нет.

Конечно, генетика обуславливает многое, но и в 7 лет начинать приучать ребенка к труду - поздно. Это с рождения надо, по капельке, плюс развивать, разговаривать, учить взаимодействовать. Это большой родительский труд, и талант, на это способны единицы. В данном случае, я думаю, это сошлось вместе.

Открытие сделала)))))) Это понятно что своего) Но именно развить стремление, желание.
Ясный пень что я не собираюсь копию воспитывать.

К труду или к языкам?

80 на 20. 80%-такой родился.
Самый опасный враг-баловство. Сюсюкаемся много,руки подкладываем...
А если в строгости,то тоже не угодишь-мало любили,было не до ребёнка...
В хорошей заботливой семье вырастают лоботрясы,и наоборот-в семье алкашей -нормальные целеустремленные дети.

Полностью согласна

Вообще ни на йоту не согласна, это не зависит.

Ют, у тебя вообще золотой ребёнок

Я не алкашка, а мой ребенок не лоботряс.
Это так, расхожее мнение.

Не поняла, что от чего не зависит?

У меня как раз таки у ребенка нет сильной целеустремленности. Нет сильного желания быть первым. Считаю что это как раз наследственное.
Но он не лоботряс

Ну, тут было написано в смысле "бывает все")

Это к тому что Вета написала.

Ну, бывает вообще по всякому.

Вета букву "и" в начале предложения пропустила)

Генетика.))))
Вот у меня двойняшки. Хоть и три годика, но они ведь и сейчас чему то обучаются. И вот. Делают они это совсем по разному. Старшая любит. Младшая-это пи#здец на ножках.
По старшей даже сейчас видно.она и петь любит и рисовать и танцевать.и тянется учиться чему то
А этааааа
Оторви и выброси
Надеюсь конечно перерастет

Да,скорее всего генетика,хотя трудолюбие тоже влияет,тут 80% генетика,20% трудолюбие.Мне всегда интересно было,почему один ребенок решает задачу пять минут,а второй час,или одному стоит почитать текст на перемене и ответить на пять,а другой будет сидеть с мамой учить этот текст и ничего не ответит при этом,почему некоторых детей уроки даже заставлять не надо делать,они сами все делают. Да,воспитание влияет,но все-таки генетика по мне больше.

Никак.Это врожденное.

Ну что так сразу.Не все
Нет у меня никаких методик.
У меня она вообще самоучка.
Никогда не сидела с ней и не писала буковки,не учила читать.
Купила азбуку плакат и вот по ней сама выучила все буквы,сама стала читать,так чуток мы ей помогали и то начинали с вывесок,когда возвращались домой с детсада.
На роликах тоже сама научилась кататься,у бабушке зимой в квартире,благо жилплощадь позволяла
Рисовать тоже сама стала,сама искала картинки с которых можно срисовывать.
Петь тоже)
Сейчас сама растяжку делает,хочет сесть на шпагат.
Никто ее не заставлял и не заставляет.
Свобода выбора,как говорится.
Но при этом она учится хорошо.
Мне круглая отличница не нужна,мучит ребенка ,той же математикой,когда она ей просто не интресна я не буду.
4 и хай с ней.

Знаю семью,в которой двое детей:мальчик и девочка(двойня).Родители познакомились в психдиспансере. У мамы по сей день с головой проблемы,отец умер лет 15 назад. Дети воспитывались по родственникам. Девчонка после 9 класса вышла замуж,чтобы как-то покой приобрести,в 15,5 родила сына. Брак неудачный,в 20 лет сбежала от мужа с ребенком...Нашли ,ребенка вернули в семью....Но она руки не опустила,уехала в мегаполис,заработала на маленькую квартирку и мальчишку забрала....Сейчас уже мальчик учится на юриста. А брат-двойняшка сидит в тюрьме за убийство...на почве ревности.Сел в 18 лет.
Воспитанием здесь и не пахнет ,на мой взгляд.

Вета,вот насчет этого, знаю несколько, можно сказать неблагополучных семей,дети там выросли как трава,но все стали достойными людьми и у них все хорошо сложилось. Я про генетику писала по поводу способностей,если мама или папа не очень хорошо в школе учились,или например нет способностей в той или иной сфере,вот тут генетика больше влияет,мне так кажется. Как у меня сын не математик,так что хочешь делай,у него этого не появится,он хоть и сдал нормально экзамен,но чего мне это стоило(

Я имею ввиду своё окружение. Ни один подросток ничего не хочет.
Племянник учится потому что родители заставляют а не потому что он хочет сам.
Устали с ним бороться, конец года- книгу в руки не берёт.

Я считаю, что воспитание ребенка зависит только от родителей. От плохого окружения всегда можно избавиться.

Планомерно всех отстрелять. Шутка.

Ахаах. Тоже вариант)

Не поняла причём тут окружение?)

Были у родственников ,так вот сестра двоюродная у мужа моего воспитатель в детском саду.С утра до ночи на работе.Говорит-Своих детей не вижу,а чужих воспитываю.Так вот младший сын круглый отличник.единственный в классе!Сам делает уроки сразу приходя со школы,бывает говорит до головной боли.Пока не разберет задачу не уйдет от книжек.Еще успевает на кружки ходить,талант театральный.
Старший чуть хуже учится,но не троечник и не двоечник.Абажает технику.
Дети выросли в деревне!!Что и их родители.Вот вам и генетика и воспитание.
Взять нашего,умеет,стремится на лучше.Но лень батюшка тоже впереди идет.Но если захочет,то пока не сделает ,не успокоится.Расстроился что по диктанту(английский) три получил ..Говорю ладно не два)))
Он говорит-я не повторил просто,потому что вас дома не было.Осознает что сам виноват.

Общество тоже влияет на развитие личности.

У моего племянника нет общества) Он не ходит гулять, не играет во дворе. Однако один фиг.

И вообще вопрос то не в окружении)
А вопрос как сделать так чтоб захотел, сам. Не смотря на "общество"))))

Это все-таки врожденное больше.
У одних и тех же родителей при одинаковом воспитании вырастают совершенно разные дети.
У меня есть двоюродные брат(16) и сестра(9). С мальчиком никто никогда не сидел с уроками, все сам. Учится на 4 и 5. Очень хорошо знает французский,учавствует в олимпиадах (мама и папа языка не знают). Сам сейчас устроился в университет на курсы по высшей математике, хотя только в 10 классе. Толковый и самостоятельный с самого детства. А девочка - натура творческая, ей только петь и плясать. С учётом беда, мать с ней каждый день сидит эти уроки мучает до ночи.
Но воспитание тоже не последнюю роль играет!

И вообще почему такие крайности: либо гений, либо балбес?
И ещё: Вот сам родитель кто? И каким был в детстве? Вспомним себя. И имеем ли право требовать что-то от ребенка в этом случае?

Тут не много другое имела ввиду. Требовать то судя по всему не требует никто) Просто возможно ли получить результат хороший от своего ребёнка? На сколько это реально ? Поэтому говорю это генетика, воспитание или в крови)
Требованием ничего не добьешься. Уже прошли этот этап. Нужно чтоб сам захотел. Соответственно нужно сделать так чтоб захотел) помочь как то.