Нужны ли ходунки. Водить ли за руки
 

Рекламные агентства рекомендуют ходунки, которые предназначены для того, чтобы учить ребенка ходить. И, купив этот «волшебный» аппарат, родители ждут, что их малыш сразу побежит.
Самому малышу пользоваться ходунками нравится. Он находится в вертикальном положении и может быстро продвигаться вперед. Родители думают, что если ребенку это нравится, значит, они приобрели полезную вещь.
1. Ребенок дольше стоит на цыпочках, чем обычно, потому что в ходунках для движения вперед ему приходится опираться на пальцы ног. В этой позиции ребенок лишается возможности выработать правильное положение ступней во время ходьбы.
2. Чтобы двигаться вперед, он прислоняется грудью к краям ходунков и не учится находить равновесие. В результате он долго не может научиться сам принимать вертикальное положение.
3. Ребенок не приобретает важнейшего опыта самостоятельного передвижения. Он не учится удерживать равновесие, стоять и ходить без посторонней помощи.
4. Чувство равновесия не формируется в соответствии с возрастом ребенка.
5. Ребенок без ходунков обычно сам учится опускаться вниз, на пол. Он сгибает колени и тазобедренный сустав и снова, балансируя, находит равновесие. Родители часто видят, что их малыш встает, потом садится, потом снова встает и снова садится. Повторяя одни и те же движения, он учится, изменяя их, быть самостоятельным.
6. В ходунках ребенок обычно находится на одной и той же высоте, а это мешает ему сгибать и разгибать ноги в коленках.
7. Ребенок, который учится ходить самостоятельно, хватается за мебель, держится за нее и начинает чувствовать себя более уверенно. Шаг за шагом он продвигается вдоль дивана, опираясь на него руками.
8. Если ребенок ходит в ходунках долго, это ведет к перенапряжению спины.
В ходунках ребенок не двигается самостоятельно и потому не испытывает радость открытия и не стремится к новому. Ему меньше нравится лежать на полу, он ленится переворачиваться. Чаще малыш просто ждет, когда его посадят в ходунки и он начнет «ходить». Это действительно самый легкий и удобный способ, но вовсе не полезный. Мы и сами так часто поступаем. Например, вместо того, чтобы сходить за хлебом пешком, что гораздо здоровее, мы едем за ним на машине.
У ребенка, который часто находится в ходунках, перестает развиваться чувство равновесия. Ходунки мешают выработать собственную манеру ходьбы. Ребенок еще долго будет чувствовать себя в этом отношении неуверенно. Ходунки могут привести даже к тяжелым травмам. Ведь при падении малыш не может, как кошка, свернуться в клубок.
Ребенок, которому дают возможность «испытывать себя», хорошо знает свои возможности и уверен в себе....
Если лишить человека возможности набираться опыта или делать за него то, что он может сделать сам, он не сможет естественно и гармонично развиваться.

Добавлю к этому про ходьбу за руки. Устала отвечать на многочисленный вопросы, которые задают, вместо того, чтобы поискать ответ через "поиск"
Итак:
Все, что написано по поводу ходунков в полной мере относится к вождению за руки неходячего ребенка.

Попробуйте ответить на вопрос: какой навык нужен для самостоятельной ходьбы:
умение перебирать ногами или умение сохранять равновесие при переносе веса на одну ногу?
Про то, что при ходьбе за руку вы смещаете вес ребенка в привычную для вас сторону и он, чтобы уравновесить свое положение в пространстве становится на носочки, начинает косолапить, подтягивать одну ногу - я уж и не говорю.

Развитие САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ходьбы происходит в следующей последовательности:
1. Ребенок встает к опоре. Если он не умеет сесть от опоры, то ваша задача как можно быстрее научить этому. Ребенок на начальных этапах, обычно, шлепается на попку и это нормально. Для этого он должен чуть согнуться вперед, а попку выставить назад. Попробуйте медленно сесть на стул и вы поймете о чем идет речь. Примерно это движение проделывает и ребенок, но он может пока не сгибать коленей. Это тоже нормально. Главное, чтобы малыш не падал навзничь.
2. Ребенок учится стоять у опоры все уверенней. Если он, стоя у дивана, сначала наваливался всем телом, то постепенно ему начинает хватать придерживания кистью одной руки.
3. У ребенка появляется динамическая стабилизация коленей. Он как бы "перетаптывается" получая при этом опыт сохранения равновесия при опоре на одну ногу.
4. Ребенок начинает ходить вдоль опоры
5. Переходит от опоры к опоре при постоянно увеличивающемся расстоянии.

На этом уровне развития ходьбы можно, при необходимости, водить ребенка на улице.. Дома он может и должен сам добираться до интересующего объекта/субъекта. Это не только развитие движений, но и целенаправленной деятельности, а также формирование модели самостоятельного поведения.

Когда вы водите ребенка на улице, придерживать его нужно в области таза. Тогда он будет ходить сам, а вы лишь будете страховать его, помогая шлепнуться на попу. Так вы поможете ему понять, как он должен падать, не ударяясь головой о поверхность.

И в ходунках и без них ребенок получает определенный опыт.

Я не против ходунков, но в разумных мерах. Может я эгоистка, и плохая мать, но ходунки мне помогали
У старшей их не было, пошла в 11 месяцев. Младшей купили ходунки, она пошла в 9 месяцев сама, сажала когда она не хотела лежать или играть одна.. Готовлю, а она около меня юегает, было очень удобно. Максимум полчаса-час в день бывало,когда готовила.

Земли ребёнка с утра до вечера туда сажать, то вред безусловный

мы без ходунков росли. обошлись как то.да и бегать у нас тут в них особо не где...не разбежишься)

на мой взгляд ходунки нужны. это интересно ребенку: путешествовать по всему дому
безусловно если в развитии все в порядке и нет для нжек и суставов противопоказаний

Что мешает ползать по всему дому? Нет ничего полезнее. Задействованы все мышцы + ближнее зрение развивается. Если ребенок не умеет ползать, то нужно научить. Лучше поздно, чем никогда)

В процессе ползания малыш приобретает бесценный опыт самостоятельного и гармоничного развития. У него становится более совершенной нервная система, совершенствуется и интеллект. Развитию интеллекта способствует познание окружающего мира, пока в пределах одной комнаты или квартиры. А естественное любопытство позволяет брать в свои ручки все, что встречается на пути познания: книжки, игрушки, предметы домашнего обихода и др.

Прежде чем малыш научится сидеть, стоять и ходить, ему необходимо встать на четвереньки. Ведь не только важным является то, что малыш в шесть месяцев уже сидит, а к годику потопал. Куда важнее, как он это делает. При неправильном сидении у малыша может измениться форма грудной клетки, а при неправильной ходьбе произойдет деформация ног. Этого всего можно избежать, если грудной ребенок ползает, и делает это правильно.

Нужно ли ребенку ползать?Умение ползать на четвереньках позволяет развивать ближнее зрение. Что в свою очередь дает человеку возможность читать, писать, рисовать и лепить. Умеющие ползать дети лучше ориентируются в пространстве, у них происходит ускорение развития. Передвигаясь, такой малыш тратит много сил и энергии, что способствует отличному аппетиту и крепкому сну.

нам подарили на рождение сына машинку-каталку,наверное представляете.сначала стояла и пылилась. а к 10 месяцам сын стал к ней подползать,держаться за спинку и ходить за ней,а потом сам побежал

А мы без ходунков обошлись) Правда когда уже сама встала на ножки, решила ходить...купили пояс поддерживающий...очень помог..мы ее особо не держали, но контролировали падения...

А за руку специально старались не водить, если сама хотела встать и пройтись)

Кам,это бред чистейшей воды.
Каждый реьенок развивается по разному,и уж тем более ,если говорить про ползанье.Я не ползала,и мой ребенок тоже.Что у меня не было ходунков,что у дочки были пошли в один возраст.
Многие дети не ползают и не надо их учить,это лишняя работа.
У многих деток сглажены периоды,к примеру моя не ползала,зато стала садится рано , вставать,ходить с помощью дивана,шкафа,руки.
И поверь этого предостаточно.
Ползание по квартире не залог успеха.
Тем более лазит на четвереньках,а потом руки в рот,да и все подобрать могут и в рот,в ходунках подобного риска меньше.Да и ходунки разные бывают.

Кстати моя тоже не ползала, она сразу стала вставать и ходить вдоль перил на кроватке...специально ничему не учила...хотя может просто я такая безответственная.

Это не про маленьких. Например, годовалого ребенка можно в игре научить ползать. Это та же зарядка, полезно.

Кам ,зачем?Детки разные.У меня непоседа.Какой ползать,для нас это было слишком монотонное занятие)а зарядку даже с годовалым ребенком можно и не ползая проводить.

Потому что все мышцы задействованы, попробуй поползать по квартире))))
Моя как ползала как жук, так и сейчас может на четвереньках поползать, попрыгать. Это совсем не монотонно.

Девочки, делайте что хотите) Я просто рассказываю, что полезно.

Моя сейчас ползает периодчески, прыгает как лягушонок...бегает на четвереньках за кошаками))
Да и вообще сама зарядку делает, сама к этому пришла))) Не заставляла ничего, все сама...)

мы не пользовались ходунками. Мне кажется,потом сложнее будет самостоятельно ходить научиться

Я против ходунков,они плохо влияют на развитие позвоночника и ножек. Об этом говорят многие врачи.

Про ползание. Не все ползают и это абсолютно нормально! Я не ползала,в 6 мес сразу садиться стала и по кроватке ходить,в 8 уже ходила по комнате придерживаясь за мебель. А вот сестренка моя ползала так,что до двух лет не могли приучить ножками ходить,ползать ведь проще ей было.

Ходунки тоже нужны во первых за руки и родителям тяжело постоянно водить и ручки у ребенка устают. В ходунках ходить устал и присел посидел немного, у меня так сын делал