Пределы свободы. Филосовская статья
 

Свобода, как змеиный яд, полезна только в малых дозах.
Человеческий разум не приемлет абсолютной свободы. Он способен, развиваться только в режиме ограничений, потому что в основе всякого познания, лежит жажда недоступного. Нам хочется все, чего НЕЛЬЗЯ. В свое время, Бог оценил это качество. Чтобы Адам не умер идиотом, он придумал запретный плод и едва не отбил ему почки за первый академический подвиг. Таким образом, был обеспечен непрерывный прогресс.
Социологи отметили, что многие жители бывшего Советского Союза с наступлением демократического бардака, внезапно перестали читать книги. Даже кредитоспособные люди, утратили интерес к приобретению новых, доселе недоступных изданий. О периодике и говорить не приходится: ее потребление упало до ничтожного уровня. Самая читающая страна, покинула библиотеки и уставилась в телевизор. Легкое, непритязательное чтиво, заполнило книжные прилавки и заняло первое место в литературном рейтинге. Можно сказать, что в постсоветском пространстве, разразилась интеллектуальная катастрофа.
Причиной всему — отсутствие запретного. Ничем не сдерживаемый поток информации, мгновенно обесценился. Наше сознание, утратило важнейший стимул активного развития, исчезло вожделенное - НЕЛЬЗЯ.
Разум человека, настроен на автоматический поиск запретного. Наше подсознание, регулярно сортирует информацию. Все, что имеет свободный доступ, воспринимается как нечто несущественное.
Информация же запрещенная и тщательно скрываемая, ассоциируется со сферой существенного и определяет, содержание наших приоритетов.
Свободный доступ, резко снижает остроту восприятия. Нам трудно, вспомнить таблицу умножения, потому, что за нее не сажают в тюрьму.
Всякий запрет — это сигнал к его изучению.
Длительная, хроническая нехватка свободы, позволила нам создавать уникальные театральные школы, шедевральный кинематограф. Непревзойденную анимацию, литературу с глубоким подтекстом и совершать мощные прорывы в фундаментальных науках. Давление тоталитарной системы, превратило огромные массы населения в среднестатистических интеллектуалов, духовно противостоящих режиму.
Чтобы воспитать большое количество безбожников, достаточно продавать Библию на каждом углу, читать проповеди по телевизору, устраивать коллективные походы в церковь и включить изучение Святого Письма в школьную программу. Чем больше учат любить родину, тем больше появляется желающих ее продать.Согласно высшему закону развития, каждое общество стремится совершить полную амплитуду духовного колебания. Демократия, подсознательно тяготеет к насилию и диктатуре.
В свою очередь, тоталитарные режимы провоцируют возникновение, утонченных идеалов свободы. Это убедительно подтверждает, сравнительный анализ элитарного и массового искусства, двух противоположных социальных систем.
Чтобы, спрогнозировать перспективу развития той или иной культуры, достаточно оценить ее внешние, официальные формы. Садизм Римской империи, закончился победой христианства. Пропаганда христианской любви к ближнему, трансформировалась в костры инквизиции.
Гуманистические идеи ХVIII века, увенчала работа гильотины. Набожная Российская империя, увлеклась расстрелами священников. И так, будет продолжаться до бесконечности. Мы обязательно найдем, что-нибудь альтернативное. Ведь, лучше страдать от боли, чем от скуки. Это подсознательно, чувствует каждый. Божественный закон суров. Там, где не бывает запретного, кончаются пределы рая.

:) вот поэтому неудачная любовь так затягивает...

М-да. Сильно и точно. Причем действительно, как в общественном, так и в личном...

А потому что неудачная любовь (безответная и др. ее виды) эмоционально гораздо сильнее любви взаимной, как это не парадоксально. Казалось бы - живи и радуйся, что любишь и любим, а все равно бывают минуты, когда вспоминаешь неудачную любовь и понимаешь разницу между ними :)

Похоже на предвыборную компанию коммунистов.
Они так же готовы нести полную чушь, лишь бы оправдать собственные цели.
С приходом демократии народ перестал читать книги? Какие книги, когда кушать извините нечего? А кредитоспособных взрывали в собственных машинах?
Маслоу придумал пирамиду человеческих потребностей:
7. Физиологические потребности
6. Потребность в безопасности
5. Потребность в нужности и любви
4. Потребность в уважении
3. Познавательные потребности
2. Эстетические потребности
1. Потребность в самоактулизации, развитии.
Суть пирамиды в том, что каждый последующий уровень появляется только тогда, когда осуществлен предыдущий. И чем больше у человека возможностей или свободы осуществить этот предыдущий уровень, тем больше у него шансов прийти к собственному развитию и прогрессу.

минару. Вы читаете Маслоу. =)
Приятно удивлен.

Киса, для уточнения. Маслоу потом написал, что его пирамида применима к обществу вообще, но не к личности в частности. так что имей в виду. Голодный художник все равно будет писать картины. Так уж получилось...

Профессор :) Я не читаю Фрейда, Маслоу и прочих... К сожалению или к счастью. Это программа университета.
Нат, я согласна, что пирамида больше применима к обществу, а не к отдельной личности, потому что каждая личность уникальна. Но ведь и в статье говорилось об обществе.
Я бы уточнила, что не всякий голодный художник будет писать картины, когда можно пойти и заработать деньги чем то другим. Эх забыла фамилию.. Показывали передачу про сына очень известного актера. Этот сын был талантлив, но воспринимался естественно лишь тенью своего отца. Театр он любил, но прокормить семью не мог и подался в ресторанный бизнес.

Так по жизни убеждаюсь: хорошей теорией можно объяснить практически любую практику)))) Хоть по свободе, хоть по Маслоу, а тоска по социалистическому прошлому все сильнее в обществе российском - как-то это тревожит