Как помочь подростку определиться в жизненном пути?
 

Здравствуйте! Моему сыну 14 лет. На вопрос: «чем ты хочешь заниматься в жизни?» никак не могу добиться ответа. А думаю, что пора определяться, чтобы можно было подготовиться и поступить в ВУЗ. Могу ли я помочь чем-то в таком важном выборе? Сама второпях решала в 11 классе, куда идти учиться и на кого, поэтому немного ошиблась –теперь хочу увести от этой участи своего сына. Учиться он ровно по всем предметам (на 4-ки и 5-ки), поэтому не понятно – какой у него уклон: гуманитарный или технический. Может кто посоветует, что делать? :117:

Какие предметы он больше всего любит в школе?
В школе учителя обычно дают профориентационные тесты,в Вашей школе не так?

что-то проводили, но там, видимо, разработка и программа старая и соответственно профессии не очень актуальные (типа токарь, логопед и т п). и даже по таким тестам выведен очень широкий выбор профессий.

да ему все нравится)

какие фильмы он предпочитает смотреть,читает ли книги?

сводите его тогда к специалисту, который может оказать профориентационное и карьерное консультирование.

и внушить ребенку тем самым,что с ним что-то не так,потому что всё в этом возрасте воспринимается с юношеским максимализмом.

если честно, даже не знаю. он мальчик, поэтому не рассказывает мне о своих интересах. сидит как и все за компьютером, с книгой вижу редко - философ и литератор точно с него не выйдет)

Ну,неужели не замечали чем интересуется Ваш ребенок?На каких сайтах сидит Ваш ребенок?или что он делает за компьютером?

да не интересуется особо ничем. в школе много задают, почти целый день делает уроки. старается делать все - от русского до химии. потом садится за компьютер - играет через сеть, выходит пару раз в неделю гулять.

да, думаю, консультирование не поможет: ребенку расскажут о том, какие профессии есть и какие более востребованы. На основе этих факторов делать выбор опасно – на деле обучение по специальности может не понравится, и не будет приносить удовлетворения (я уже не говорю о работе по профессии).
Нужно консультирование совместить с практикой, чтобы ребенок почувствовал не только перспективы, но и тягу к профессии. Можно сходить на производство какое-нибудь, походить на двери открытых дверей или экскурсии по каким-либо компаниям.

спасибо за совет! Только не знаю, как это организовать…в какие компании можно ходить на экскурсии? или куда обратиться лучше?

ну я своего ребенка водила на бизнес - игры в «Проект про». Они, по-моему, организуют экскурсии в крупные компании. Посмотрите на их сайте, возможно это то.

Посмотрела. да, там как раз то. Про эти экскурсии я и имела в виду. Сводите по компаниям с разными отраслями, должно ведь ему понравиться что-то конкретное) а потом пусть сам решает – какая область больше по душе.

а что за бизнес-игры?

Мы с дочерью до 11 класса не могли определиться. Купили справочник профессий с кратким описанием где учиться и что делают люди этой профессии, все за и против. Решили пойти от обратного: методом исключения. Выбор сузился до 3 профессий.

моя подруга повела своего ребенка на бизнес-игру, заодно и моего прихватила. там учили контролировать у управлять целесообразно временем, выставлять правильно приоритеты.

я помню тоже так выбирала. в итоге исключила то, что на самом деле увлекло на 1м курсе. тут такое дело...лучше все-таки не методом исключения...

тут вообще сложно все,и в 14 и 17 лет дети еще не понимают спицифики многих професий,не имеют представления образного.да и потом в процессе обучения взгляды могут измениться.я считаю родители должны помочь с выбором и рассматривать те специальности которые сейчас востребованы на рынке труда.а уж потом получа профессию дающую хорошие доходы можно всегда переучиться,тем более мальчику.

ну в общем свожу на экскурсии, будет хоть понятно - какое направление привлекает. в крупных компаниях если стать специалистом, хорошие доходы точно будут.

главное чтобы ребенку это вообще самому надо было…

да ему не все равно…просто не может определиться.

спасибо всем за советы!:078:

Ветта, хорошие доходы бывают только в своем бизнесе, об этом многие психологи сейчас пишут. А если у человека нет предпринимательской жилки, то он не сможет себя позиционировать нигде, даже будучи хорошим специалистом.

что психологи могут знать о бизнесе?) тем более психологи в России...

Видимо, то же что и о профориентации.

А что,хороший способ,запишу себе для галочки,пригодится!

поэтому лучше дать ребенку возможность увидеть все своими глазами, а не слушать рассказы о перспективах тех или иных профессиях на уроке.

Если зарабатывают только бизнесмены, нам простым смертным остается только любить свою профессию и мечтать открыть свой бизнес) изначально ориентироваться надо не на то, что "я хочу свой бизнес", а на то, чем было бы интересно заниматься, чтобы сделать это.

а может ли вообще ребенок в 14 лет определиться со своей дальнейшей судьбой? мне кажется рановато Вы от него этого хотите. я по себе помню в 14 лет даже мысли не возникали, только лет в 16 появилось какое-то чёткое представление что я буду делать дальше. в 17 сменила институт. т.к. в процессе учебы на юридическом поняла, что это не моё))) так что дайте ему время, чтобы определился) Успехов Вам!

Специалисты тоже могут ошибиться. Моя дочь проходила это. Послала всех профориентаторов далеко и надолго. И стала выбирать сама, логически мыслить на этот счет.
Скажу о себе. С детства терпеть не могла медицину. А два года назад что-то переключилось в мозгу, сейчас понимаю, что прекрасно работала бы в этой области, и даже хочется. Взгляды и пристрастия могут поменяться в любом возрасте.
Мама мне всегда говорила, что мне нельзя торговать, я невнимательная. Торговала, да еще как! Учителя мне говорили, что я гуманитарий. Хрен! Закончила технический ВУЗ и работала на производстве. Да и вообще, кем только не работала, и представьте - всё нравится. Сейчас и бухгалтерия нравится. И не исключено, что в других отраслях работала бы с неменьшим успехом.
Думаю, прежде всего характер способствует освоению любой профессии, отношение к делу, ответственность, организованность, отсутствие пофигизма. Почему разные бывают учителя, врачи, бухгалтера - хорошие или плохие? Отношение к делу разное. Чему бы я поучила дочь в профориентационных центрах - умению распределять время и умению вести бизнес. Основополагающие знания.
Ветта, судя по тому, что Ваш сын одинаково хорошо учится по всем предметам, работать он может во многих специальностях. Скорее всего он сконцентрированный, завершает начатое дело, отвественный, работоспособный - тогда, Вам специалисты скажут, что ему светят управление, экономика и бухгалтерия, вряд ли посоветуют стать корреспондентом или риэлтором. Но не факт, что ребенку будут нравиться экономика и бухгалтерия.

Сейчас, к сожалению, школы этого требуют.

да...надо выбирать, какие экзамены сдавать для вуза, готовится к ним (школьных знаний явно не хватит для бала, близкого к максимальному.

в школе после теста по профориентации ничего ясно не стало. когда все получается - выбрать что-то сложно, потому что если получается-значит нравится рано или поздно. тут выход один - показать возможности, куда можно пойти. чтобы ребенок загорелся чем-то конкретным.

Что можно увидеть? Работу менеджера по продажам? Сидит по телефону разговаривает. Работу бухгалтера? Сидит за компом, классно. Работу надо "поработать", узнать изнутри, тогда можно что-то понять, но сделать это невозможно, не бежит телега впереди лошади, поэтому надо разговаривать с людьми, которые уже работают в этих профессиях или читать об этом в умных книжках. Мы каждый день в повседневной жизни видим работу продавца. А кто видит опухшие уставшие ноги продавцов, грыжу и боли в спине от тягания тяжестей, "дымящийся" мозг к концу дня от счета денег и от покупателей, кто видит, как они покрывают недостачи? Я в детстве мечтала стать продавцом мороженого (чтоб не продавать его, а всё съесть). Но детство закончилось. И какие перспективы у продавца мороженого? Ребенок должен знать, что никакого карьерного роста и высокой зарплаты, а соответственно и высокого уровня жизни.

да, со всем согласна. поэтому нужно отвести ребенка в какую-нибудь крупную компанию и дать посмотреть не на менеджера по продажам, а на более интересную деятельность (я вот хочу отвести на экскурсию в Студию Лебедева, на часовой завод - два разных направления и везде есть перспективы роста, будет стремление к самореализации).
да сейчас и никто не популяризирует неперспективные профессии (если только государство по первому каналу, бывает, выкинет что-то про необходимость рабочих специальностей и учителей) - так что бухгалтеров и продавцов никто детям показывать не будет.

Правильно, ребенок должен узнавать о тех специальностях, о которых даже мы не знаем, вот тогда будет польза.

В таком возрасте ребёнку нужно много читать и как можно больше разнообразной литературы. но заставлять бесполезно, должен сам интересоваться. Моему сейчас 12, читает всё подряд, интересуется всем и уже сейчас выбирает и советуется со мной каким он бизнессом займётся после Вуза. Вот мне бы такие амбиции в его возрасте...чего и всем желаю.